勉強や仕事を中断し、休憩を入れること、その休憩時をどう過ごすかなどは、もっと容易に指導できますが、これが心の健康や発達に予想外の影響を与えます。
これが自己自身に接する工夫の始まりです。
高尚な思想を学ぶのもよいですが、もっと身近な生活の仕方、自分をみつめ、自己を制御する技法とその適用が、教育の問題として現場で検討されるようになることが大切であるように思われます。
これが自己自身に接する工夫の始まりです。
高尚な思想を学ぶのもよいですが、もっと身近な生活の仕方、自分をみつめ、自己を制御する技法とその適用が、教育の問題として現場で検討されるようになることが大切であるように思われます。
成瀬悟策
1924年岐阜県生まれ。東京文理科大学心理学科卒業。1988年九州大学教授定年退官。その後1993年まで九州女子大学・九州女子短期大学学長。日本催眠医学心理学会理事長、日本心理臨床学会理事長を歴任。現在、九州大学名誉教授、日本リハビリテイション心理学会理事長、日本臨床動作学会理事長、日本学術会議会員。医学博士、臨床心理士。2001年、勲二等瑞宝章受章。
